2.5=13(元)Р问题4:师引导学生回顾反思。解决分段计费的问题,要注意先明确条件有哪些,问题是什么,再根据出租车收费的标准计算。再引导学生观察出租车价格表,渗透函数思想。Р四、回顾方法,总结反思。Р解决分段计费的问题,要注意些什么?完成P16的出租车价格表。Р五、新知检测Р基础练习Р1. A城市的出租车在3公里以内收费10元,超过3公里后,每公里加收1.60元。李师傅乘坐了14公里,要花多少钱?Р2. 某地打固定电话每次前3分钟内收费0.22元,超过3分钟每分钟收费0.11元(不足1分钟按1分钟算)。爸爸一次通话时间是7分34秒,他这次通话的费用是多少钱?Р3.为鼓励居民节约用电,上杭县居民生活用电按3个梯度收费:月用电量150千瓦时及以下部分,每千瓦时0.45元;151~400千瓦时部分,每千瓦时0.47元;401千瓦时以上部分,每千瓦时0.57元。Р(1)李冬家上月用电185千瓦时, (2)王虹家上月用电450千瓦时,Р要付电费多少元? 应付电费多少元?Р4.某市出租车客运价收费标准:3km以内12元,3km到5km每千米2元;5km后每千米3.2元。张敏一家周末坐出租车去玩,共花费25.6元。算一算出租车跑了多少千米?Р提高练习Р1.瓶里装满水,连瓶称1.2千克,把瓶里的水倒去一半,再连瓶称是750克。瓶重多少千克?Р六、课堂总结通过本节课的学习,同学们都知道了问题解决要经历:阅读与理解——分析与解答——回顾与反思这样的三个过程,这的确是一种非常好的解决问题的方法,希望同学们可以在问题解决中尝试着使用这种方法,做到学以致用。Р六、课后巩固练习四第6、7、8题。Р【教学板书】Р解决问题(二)(例9)Р第一步:阅读与理解Р第二步:分析与解答Р第三步:回顾与反思Р方法一:7+1.5×4=7+6=13(元)Р方法二:1.5×7+(7-1.5×3)=13(元)Р【教学反思】
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