幼儿园生活习惯培养环境创设的原则

则Р幼儿园生活习惯培养环境创设的方法Р1.饮食习惯:细嚼慢咽,不挑食,不剩饭菜,吃饭时逐步养成“四净”:桌面干净、地面干净、身上干净、碗内干净。?2.盥洗习惯:要排队进行洗手和取水,要用个人自己的水杯和毛巾。要节约用水。?3.睡眠习惯:把自己的衣裤、鞋袜放到自己床铺前,整理自己的东西,放在固定位置;安静入睡,睡姿正确,不玩物品。Р一、幼儿良好生活习惯的内容与要求Р二、幼儿园生活习惯培养环境创设的原则Р1.环境与教育目标一致的原则?应考虑两点:(1)环境创设要有利于教育目标的实现。(2)依据幼儿园教育目标,对环境设置作系统规划。?2.适应性原则?幼儿正处在身体、智力迅速发展以及个性形成的重要时期,有多方面的发展需要。幼儿园环境创设应与幼儿身心发展的特点和发展需要相适宜。Р3.幼儿参与的原则?环境创设的过程是幼儿与教师共同参与合作的过程。教育者要有让幼儿参与环境创设的意识。?4.开放性原则?开放性原则是指创设班级环境,不仅要考虑班级内的环境要素,同时也要重视班级外的环境要素,将两者有机结合,协同一致地对幼儿施加影响。Р5.安全性原则?安全是进行空间环境创设的最基本原则。环境中的设施、设备首先应该是安全的,幼儿有安全感,才会放开手脚,放大胆子去活动。?6.经济性原则?经济性原则是指创设幼儿园环境应考虑幼儿园自身经济条件,勤俭办园,因地制宜办园。Р三、幼儿园生活习惯培养环境创设的方法Р幼儿园生活习惯培养环境创设的方法:有物质环境和精神环境的创设。?1.物质环境?1)盥洗室一般面积较小,当幼儿集中使用时会显得很拥挤,我们可以在饮水处、洗手池等比较容易拥挤的地方,地面上画上小脚印,要求幼儿按照脚印排队,以避免拥挤。盥洗室水龙头上方的墙上可以通过文字或是有洗手的图标标志:卷袖子—擦肥皂—手心手背搓—擦干净—放下袖子等,最好是有幼儿洗手顺序图片,从而培养幼儿节约用水。Р幼儿卫生间的环境创设