戏、培养音乐感受力的音乐游戏和训练动作与音乐协调类的音乐游戏。Р认识音乐游戏Р(1)感知音乐的表现要素。?(2)感知音乐的情绪情感。?(3)感知音乐的体裁与形式。?(4)感知音乐的风格与流派。? 2.促进幼儿音乐表现能力的发展? 3.促进幼儿音乐创造能力的发展?(二)工具价值:促进幼儿身心的发展? 1.促进幼儿身体的发展? 2.促进幼儿语言的发展? 3.促进幼儿认知的发展? 4.促进幼儿情感的发展? 5.促进个性与社会性的发展Р第二节Р设计和组织音乐游戏Р一、音乐游戏的内容选择?(一)考虑幼儿的生活经验与兴趣点?(二)依据幼儿的年龄与身心的特点? 1.小班幼儿音乐游戏内容的选择? 2.中班幼儿音乐游戏内容的选择? 3.大班幼儿音乐游戏内容的选择?二、音乐游戏的环境创设? 要让幼儿对音乐游戏产生兴趣, 创设良好的音乐游戏环境至关重要。让幼儿从一开始就置身于音乐游戏所表现的意境之中, 往往能激起幼儿的学习动机和欲望。Р三、音乐游戏的组织要点? (一)幼儿音乐游戏组织的一般要点? 1.音乐的选择与剪辑? (1)应根据不同年龄段幼儿的听觉特点选择音乐。? (2)音乐应具有一定的游戏性。? 2.情境的设置与编排? (1)把幼儿先前学习过的其他音乐内容作为音乐游戏的情境。? (2)选择幼儿熟悉的其他游戏内容作为音乐游戏的情境。? (3)借助幼儿喜爱的故事情节创编音乐游戏的情境。? 3.动作的设计与道具的选择? 4.找准介入音乐游戏的时机Р(二)各类幼儿音乐游戏的组织要点? 1.幼儿歌唱游戏的组织? (1)选择适合幼儿的歌曲。? (2)具体指导步骤。? (3)指导方法。? (4)基本程序。? (5)游戏活动的内容。? (6)游戏活动评价。? (7)歌唱活动阶梯目标。? 2.幼儿韵律游戏的组织? (1)创设环境,提供材料。? (2)基础指导。? (3)创造性的自由表现。? (4)指导方法。
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