欣赏游戏Р第四节幼儿美术游戏案例分析Р一、小班Р㈠特点及指导Р㈡案例及分析Р⒈案例一: Р⒉案例二: Р二、中班Р㈠特点及指导Р㈡案例及分析Р⒈案例一: Р⒉案例二: Р三、大班Р㈠特点及指导Р㈡案例及分析Р⒈案例一: Р⒉案例二:Р教学重点和难点Р一、名词解释Р(1)幼儿音乐游戏Р(2)幼儿美术游戏?Р二、简答题Р(1)幼儿音乐游戏的类型有哪些?Р(2)幼儿音乐游戏的教育作用有哪些?Р(3)幼儿音乐游戏的组织方法有哪些?Р(4)幼儿涂鸦和绘画游戏的常见形式有哪些?Р教学手段与方法:Р本章采用的教学方法有:讲授法、讨论法,采用的辅助手段有板书、多媒体演示。Р本章内容理论性较强,比较抽象,在讲授时要注意联系实际,使学生更容易理解并接受;大学生已经具备了一定的独立思考能力,通过让学生自己思考并讨论,能够使他们对相关理论理解得更深入,学生的积极参与也能有效激起学习兴趣。板书的内容主要是章节要点,通过板书,使学生更好地把握教材内容体系及相关概念和理论的涵义。Р思考题、讨论题、作业:Р幼儿音乐游戏和幼儿美术游戏的定义;Р幼儿音乐游戏分类;Р幼儿音乐游戏的教育作用;Р幼儿涂鸦和绘画游戏。Р参考资料(含参考书、文献等):Р参考书:Р[1] 《幼儿游戏理论》,华爱华著,上海教育出版社,1998年。Р[2] 《幼儿游戏理论与指导》,李淑贤姚伟主编,华东师范大学出版社,1996年。Р[3] 《学前儿童游戏》,杨枫主编,高等教育出版社,2006年。Р[4] 《幼儿园游戏指导》,课题组编,北京师范大学出版社,2004年。Р[5] 《游戏与儿童早期发展》,华爱华、郭立军译著,华东师范大学出版社,2006年。Р[6] 《学前游戏理论》,丁海东编著,山东人民出版社,2001年。Р[7] 《幼儿园游戏教学论》,国家教委九五重点课题,刘焱著,中国社会出版社,2000年。Р(网上相关资料等)Р课后自我总结分析
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