第四章幼儿园区域环境的创设Р第一节幼儿园活动区创设的意义与原则Р第四节区域环境设计技能实训Р第三节常规活动区环境的创设Р第二节班级活动区的设计与材料投放Р第一节幼儿园活动区创设的意义与原则Р活动区也称为兴趣角或活动区角,?是幼儿园在活动室内或室外设置的,?让幼儿通过自身的活动,主动地练习、巩固原有的知识,并获取知识经验,?以提供合适的活动区域、多样化的活动材料、情境化的游戏形式,?使幼儿活动自主发展的场所。Р活动区活动是幼儿通过? 游戏进行的自主学习。Р第一节幼儿园活动区创设的意义与原则Р1、创设活动区的目的Р2、对幼儿发展的意义Р3、对教师发展的意义Р一、幼儿园活动区创设的意义Р1、创设活动区的目的Р一、幼儿园活动区创设的意义Р一、幼儿园活动区创设的意义Р2、对幼儿发展的意义Р一、幼儿园活动区创设的意义Р为不同发展速度、认知风格、个性的幼儿提供适合的环境。Р2、对幼儿发展的意义Р一、幼儿园活动区创设的意义
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