《上海市幼儿园保教质量评价指南》? 的编制与试行建议Р2008年8月Р背景信息:?二期课改要建立几个系统:课程教材系统、教育教学系统、质量保障系统、资源支持系统;? 前两个已初步建立,建立并完善质量保障系统,已成为现阶段重点的工作;? 研制质量评价方案与工具;? 探索质量评价与监测的新机制,全面提升管理效益与质量水平;Р研制、出台《上海市幼儿园保教质量评价指南》,是为了顺应与推进二期课改,促进学前教育质量保障体系的构建。Р可能产生的问题:?《课程指南》有评价提示,为何还要出台评价指南?这两者关系如何?在内容与要求上有什么异同?与市一类幼儿园评价标准又有什么区别??文本以征求意见稿形式下发,每园一本,是否只要组织一次学习,让大家知道有这么一个文本即可?要不要进行实质性操作??这次评价的内容很多,尤其是幼儿发展部分内容,怎么操作呢??课程方案编制,以前好像对示范园、一类园要求,好像现在对所有幼儿园了,似乎要求过高了??……Р一、设计思想与过程??二、指标体系与说明??三、实施建议与要求Р2、设计思想? 强化质量与价值? 体现统整与发展? 关注操作与运用Р强化质量与价值Р通过标题,打出一个信号; ?通过指标与标准,明确传达质量内涵与要求;?通过操作提示,倡导发展性评价的理念与模式。Р体现统整与发展Р与指南的关系;?与一级一类评价标准关系; ?与这次颁发的几个文件关系;Р关注操作与运用Р在操作性上要有突破。提供一套具有操作性的,包括从评价指标、评价标准、信息采集等比较完整的评价工具;
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