据不同类型的文学作品续编和创编。观察情景测验会专注地阅读图书,用较准确的词句连贯地讲述主要内容。情景测验社会社会认知了解中国著名的风景名胜,了解我国主要的节日及风俗习惯;尊敬、热爱劳动者。日常观察人际交往乐观、自信。主动参与合作活动,能与同伴协商解决问题,愿意为同伴和集体服务。谈话行为习惯行为举止文明,遵守公共规范。谈话数学数量感知学会等分(二等分、四等分)或不等分一个整体,感知整体与部分的关系。会10以内的分、合和加减,能学编简单的应用题。实际操作情景检测空间关系能用多种感官认识正方体、长方体、球体;能以自身为中心,区分左、右。谈话情景检测数感能力能通过学习观察、比较、类推、迁移等方法解决生活中简单的数学问题。观察、谈话科学观察感知持续观察大自然和身边的科学,尝试记录种植和饲养过程,参与保护生态环境,关爱大自然。活动评价操作探究主动参科学小实验,动手动脑,对已掌握的办法或工具加以调整或组合,保持良好的记录和交流习惯。联系已有经验,乐意运用简单工具和多种材料进行科学小制作,表现出一定的创造性。操作、谈话情景测验美术感知欣赏欣赏和理解作品的内容美,会多角度评价美术作品。观察、活动评价多元表现多样化地表现一定的内容和情节,根据画面需要恰当地运用颜色。作品分析实际操作综合各种材料、工具和技法表现物象。想象创造会创造性地布置环境,进行小制作。作品音乐感知体验多通道感受、理解有典型特点的音乐作品。活动评价表达表现吐字清楚,唱出歌曲中明显的力度和速度的变化,恰当表现歌曲情感。测查随音乐想象创编舞蹈动作,用自己喜欢的方式表现音乐。情景测验健康生活习惯会归类整理,保管好自己的物品,保持生活环境的卫生。日常观察身心保护保护牙齿和眼睛,有正确的坐立、读写姿势,不怕困难,勇敢坚强。谈话、情景测验动作发展自主玩器械,敢于玩尝试挑战性项目;灵活进行走、跑、跳、平衡、投掷、钻、爬、攀登等综合练习。测查
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