9 浮与沉Р冀教版三年级上册科学Р说课人:石炳芹Р说课内容Р一、说教材Р二、说教学目标Р三、说教法、学法Р五、说教学过程Р六、课后反思Р四、说教学重点、难点Р说教材Р教学内容Р冀教版科学三年级上册Р说教材Р地位作用Р本课在学生已有日常生活经验基础上,安排了“观察物体在水中的浮沉”的现象。探究物体在水中的沉浮与物体的大小、轻重的关系。本课需要学生形成科学概念主要体现以下两点:一是物体在水中是沉还是浮与物体的重量和体积有关。二是体积相同的物体, 轻的比重的浮的可能性大;重量相同的物体,大的比小的浮的可能性大。三改变物体在水中的沉浮。Р说教学重点、难点Р重点难点Р教学重点:学生独立设计实验,科学、实事求是的描述实验想象。让学生知道影响物体在水中沉浮的因素。Р教学难点:用不同的方法改变物体的沉浮,并归纳方法。Р说教学目标Р三维目标Р知识目标Р能力目标Р情感目标Р通过自主探究的观察实验活动,获得关于物体本身大小和轻重关系的认识;初步了解到在物体大小(体积)相同的条件下,重的物体容易沉下去,轻的物体容易浮上来。在物体轻重相同的条体下,物体大的容易浮上来,小的容易沉下去。Р能根据生活经验预测常见材料制成的物体在水中的浮沉状态;能用实验的方法判断物体的浮沉,并根据浮沉状态将物体分类。Р能意识到“集思广益”把大家的意见综合在一起往往能得到最好的结果。Р说教法Р【设计意图】提高学生的学习兴趣,体现知识的层次与深度,有力的突出重点,突破难点。Р启发教学法Р实验法Р情境教学法
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