认识钟表》是人教版小学一年级上册第七单元的内容。本节课要求学生认识整时,是学生建立时间概念的初次尝试,也为以后“时、分”的教学奠定了基础。教材在编写上注意从学生的生活经验出发,让学生生动具体的学习数学。按照“认识钟面结构——整时的读写法——时间观念建立”的顺序编写。Р二、说教学目标Р知识与技能:结合生活经验,初步认识钟面,会认读整时,掌握两种书写方法。? 过程与方法:通过观察、操作、能准确的在钟面上拨出给定的时间,培养学生主动探究意识。? 情感态度价值观:通过本课的学习,使学生初步建立时间观念,自觉养成珍惜时间与合理安排时间的良好习惯。Р三、说教学重难点Р教学重点:? 充分认识钟面的外部构成,掌握整时的读写方法。? 教学难点:? 整时的读写,特殊时刻的认识? 教学准备:多媒体课件、钟表模型Р四、说教法学法Р一年级的学生,他们年龄小、好动、爱玩、好奇心强,在40分钟的教学中容易疲劳,注意力容易分散。根据这一特点,为了抓住他们的兴趣,激发他们的好奇心,我采用了愉快式教学法,创设情境,设计了多种游戏,让学生在游戏和活动中学习。? 在教学过程中,为了更好的实现教学目标、突出重点、突破难点,我将遵循一年级学生的认知规律,突出学生的主体地位,在整个教学过程中,通过让学生说一说、找一找、拨一拨等多种形式,让学生积极动眼、动脑、动手、动口,引导学生通过自己的学习体验来学习新知,积极开展本节课的教学活动。Р五、说教学过程Р本节课我安排了五个教学环节:Р(1)课前三分钟口语训练?(2)创设情境谜语导入 ?(3)探究新知点拨提升?(4)巩固练习互助交流?(5)课堂总结达标测试Р五、说教学过程Р(一)课前三分钟口语训练Р你知道哪些动物的叫声?怎么叫?Р五、说教学过程Р(二)创设情境,谜语导入 。Р滴答滴答,滴答滴答……?会走没有腿,?会说没有嘴,?它会告诉我们,?什么时候起,?什么时候睡。Р猜一猜
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