诗歌鉴赏第一讲Р❀如何读懂古诗词Р1、学习目标:Р1、学会找到读懂古诗词的路径、角度。?2、调动相关知识关联分析,读懂古诗词。Р2、重点、难点:Р掌握快速读懂古诗词的基本方法。Р《考试大纲》?①鉴赏:文学作品的形象、语言、表达技巧;Р②评价:文章的思想内容和作者的观点态度。Р一、考什么:Р二、答题时存在的问题:Р读不懂、说不清、答不全Р✿在高考题目中,诗歌鉴赏题一直是同学们的瓶颈。Р4Р古诗词特点Р诗歌的短小凝练常会省略很多信息。Р凝练含蓄Р言简意丰Р诗歌由于声律要求和出于修辞上的特殊需要,常会打乱语序。Р读诗思路Р补充省略!Р还原语序!Р重要词语!Р把古诗当作文言文来读?(重要字词、语序、省略)Р5Р我们不仅要努力把握它以少量字词包孕着的丰富的含义,而且要努力去寻求他的诗句之外包含的不尽的韵味。Р——谢冕Р含义——韵味Р读诗任务Р题目Р重要信息Р送杜少府之任蜀州Р念奴娇·赤壁怀古Р咏山泉Р思远人Р分组探究:阅读下列诗歌题目,填写下表,然后小组展示。(10分钟)Р一、读标题,抓题眼? 标题往往对诗歌广泛丰富的内容有很明显的提示总括作用。? ①揭示写作的时间、地点、对象、事件、主旨;? ②交代写作的缘由或目的,暗含感情;? ③奠定作品的感情基调;? ④表明诗歌的题材;? ⑤暗示诗歌的表达技巧。Р总结方法Р二、读作者,知人论世?1、知人论世——了解作者的生活背景? 盛唐建功立业的豪歌?晚唐王朝衰败的挽歌?北宋哲理思考入诗?南宋爱国情怀入诗? 积累历史知识Р总结方法Р2、了解作者的气质、风格Р陶渊明——朴素自然王维——诗画一体?李白——清新飘逸王昌龄——雄健高昂?杜甫——沉郁顿挫高适——悲壮苍凉?白居易——雅俗共赏陆游——悲壮爱国?李商隐——含蓄朦胧?李贺——奇诡变幻?杜牧——清丽俊逸?李清照——闲适与愁苦积累文学常识
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