2.保证幼儿每天睡11~12小时,其中午睡一般应达到2小时左右。午睡时间可根据幼儿的年龄、季节的变化和个体差异适当减少。??3.注意幼儿的体态,帮助他们形成正确的姿势。如:? 提醒幼儿要保持正确的站、坐、走姿势;发现有八字脚、罗圈腿、驼背等骨骼发育异常的情况,应及时就医矫治。? 桌、椅和床要合适。椅子的高度以幼儿写画时双脚能自然着地、大腿基本保持水平状为宜;桌子的高度以写画时身体能坐直,不驼背、不耸肩为宜;床不宜过软。??4.每年为幼儿进行健康检查。Р教育建议:??1.营造温暖、轻松的心理环境,让幼儿形成安全感和信赖感。如: ? 保持良好的情绪状态,以积极、愉快的情绪影响幼儿。? 以欣赏的态度对待幼儿。注意发现幼儿的优点,接纳他们的个体差异,不简单与同伴做横向比较。? 幼儿做错事时要冷静处理,不厉声斥责,更不能打骂。??2.帮助幼儿学会恰当表达和调控情绪。如:? 成人用恰当的方式表达情绪,为幼儿做出榜样。如生气时不乱发脾气,不迁怒于人。? 成人和幼儿一起谈论自己高兴或生气的事,鼓励幼儿与人分享自己的情绪。? 允许幼儿表达自己的情绪,并给予适当的引导。如幼儿发脾气时不硬性压制,等其平静后告诉他什么行为是可以接受的。? 发现幼儿不高兴时,主动询问情况,帮助他们化解消极情绪。Р目标3 具有一定的适应能力Р3~4岁Р4~5岁Р5~6岁Р1.能在较热或较冷的户外环境中活动。?2.换新环境时情绪能较快稳定,睡眠、饮食基本正常。?3.在帮助下能较快适应集体生活。Р1.能在较热或较冷的户外环境中连续活动半小时左右。?2.换新环境时较少出现身体不适。?3.能较快适应人际环境中发生的变化。如换了新老师能较快适应。Р1.能在较热或较冷的户外环境中连续活动半小时以上。?2.天气变化时较少感冒,能适应车、船等交通工具造成的轻微颠簸。?3.能较快融入新的人际关系环境。如换了新的幼儿园或班级能较快适应。
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