《3-6岁儿童学习与发展指南》学习与交流———健康一、内容结构解读基本价值:健康是指人在身体、心理和社会适应方面的良好状态。身体健康:身体各组织、器官和系统的正常发育与技能的不断完善。心理健康:人格发展、社会性发展教育要点提供合理均衡的营养,保证充足的睡眠和适宜的锻炼,满足幼儿生长发育的需要——身体健康;创设温馨的人际环境,让幼儿充分感受到亲情和关爱,形成积极稳定的情绪情感——心理健康;帮助幼儿养成良好的生活与卫生习惯,提高自我保护能力,形成使其终身受益的生活能力和文明生活方式——社会适应。目标2情绪安定愉快目标3具有一定的适应能力对策与建议(一)具有健康的体态1.为幼儿提供营养丰富、健康的饮食。如:2.保证幼儿每天睡11~12小时,其中午睡一般应达到2小时左右。3.注意幼儿的体态,帮助他们形成正确的姿势。4.每年为幼儿进行健康检查。(二)情绪安定愉快1.营造温暖、轻松的心理环境,让幼儿形成安全感和信赖感。2.帮助幼儿学会恰当表达和调控情绪。(三)具有一定的适应能力1.保证幼儿的户外活动时间,提高幼儿适应季节变化的能力。2.经常与幼儿玩拉手转圈、秋千、转椅等游戏活动,让幼儿适应轻微的摆动、颠簸、旋转,促进其平衡机能的发展。3.锻炼幼儿适应生活环境变化的能力。(二)动作发展?动作发展反映身体素质:大肌肉动作、小肌肉动作目标1具有一定的平衡能力,动作协调、灵敏——神经系统,大肌肉群目标2具有一定的力量和耐力——大肌肉群目标3手的动作灵活协调——小肌肉群
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