点幼儿出勤情况,并做好记录。及时与未到园幼儿的家长取得联系,了解原因。Р(1)Р(2)Р(3)Р(一)、晨间活动(保育员)Р开窗通风,做好活动室内外清洁、安全检查以及幼儿毛巾、餐具等消毒工作。Р协助教师接待家长和幼儿。Р协助指导幼儿有序地摆放物品Р协助指导个别幼儿做好值日生工作(照顾自然角、更换日历、预报天气、摆放杯巾等等)。Р(二)、生活活动Р1、饮水(教师)?●为幼儿自主饮水创设条件,保证幼儿有足够的饮水量。?●引导幼儿在起床、运动后、离园前有序安全地取水和饮水,不浪费水。允许幼儿随时饮水。?●观察幼儿饮水量,保证幼儿日饮水量达400—600毫升以上。?●指导幼儿有序安全地取水和饮水。不浪费水,喝水时不说笑,不边走边喝水。?技能技巧要求:幼儿右手握水杯把,杯口向上,左手开开关,先接适量的冷水,再接适量的热水。取好水坐回座位,喝完水,先放椅子,再将杯子放回原处。Р2、入厕(教师)?●鼓励幼儿自主入厕。?●指导幼儿正确使用手纸,有序整理衣裤。?技能技巧要求:手纸大便4格(2格对折),分两份。Р2、入厕(保育员)?●准备好便于幼儿取用的手纸,指导幼儿正确擦便,便后洗手。?●帮助有困难的幼儿擦便、整理衣裤。?●及时为遗尿、遗便的幼儿清洗,更换衣裤。?●保持盥洗室清洁卫生,保证干爽、无污垢、无异味。Р3、盥洗(教师)?●指导幼儿正确、有序盥洗,掌握正确的洗手方法。?●将正确的盥洗方法、爱清洁、节约用水等教育用图示、图像、简单文字、童谣等简明形象的方式,呈现在幼儿盥洗处,并提醒幼儿遵守。?●教育和提醒幼儿节约用水。不玩水,保持地面、衣服干爽。?●先把椅子拉出,再去洗手。?●幼儿洗完后将双手握住,回到自己的位置上吃点心,要求手不能碰到其他的事物。?技能技巧要求: (卷起衣袖拧开水龙头打湿双手抹上肥皂搓手心、手背手指头冲洗干净关上水龙头把手甩干用毛巾擦干放下衣袖)。
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