字迹清晰、整洁,标点、格式等正确?认读能力培养? 认、读、识词、句、对话、语篇(前三课时)? 能在图片的帮助下读懂简单的小故事。?继续学习一些常用句型、词汇?学习元音字母在单词中的发音,为拼写单词作准备。Р听Р能够按字母表顺序和不按字母表顺序听懂26个英文字母,并能按要求做出适当的反应。?能根据听到的词语识别或指认图片或事物。?能够听懂课堂常用指令和提问,根据指令和提问做出相应的反应,完成相应任务。?能够听懂教材涉及情景条件下与所学话题有关的听力材料,并做出正确的理解和判断。?能够在图片、动作或其他方法的提示下听懂小故事,并做出正确的理解和判断。Р说Р能在口头表达中做到发音清楚,语音、语调基本正确。?能按字母表中的顺序和不按字母表中的顺序说出26个英文字母。?能根据图片、动作或实物说出单词或短句。?能根据话题运用所学语言与他人交流简单信息。?能根据话题运用所学语言说几句与自己有关的话语Р读Р能够按字母表中的顺序和不按字母表中的顺序认读26个英文字母;?能够认读(认、读、识)所学词汇和与话题有关的基本语句。?能够朗读所学词汇、语句、对话、语段(前三课时),尽量做到语音语调正确、语速语流自然。?能够在教师的帮助下,借助多种方法读懂简单的小故事或小短文,并做出正确的理解和判断。?能够尝试朗读所学故事,尽量做到语音语调正确、语速语流自然。(较高要求)Р中年级书写能力培养Р三年级上学期:?字母、单词的书写(四线三格)?三年级下学期:?句子的书写(四线三格)?四年级上学期:?字母、单词的书写(单线)?四年级下学期:?句子的书写(单线)Р写Р继续巩固在四线三格上正确书写(抄写、听写)26个字母(大小写占格,笔顺)。?继续巩固在四线三格上正确书写(抄写、拼写)所学词汇。?学习在四线三格上抄写简单句子(大小写、单词间的空格、标点等)。?能够仿照范例并参照给出的词汇将语句补充完整。Р重点Р重点
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