定义Р由于大脑功能受损所引起的语言功能丧失或受损,表现为对语言符号的感知、理解、组织、运用、或表达等某一方面或某几方面的功能障碍。Р病因Р脑血管意外(CVA )?局部缺血性CVA?出血性CVA?脑外伤?脑肿瘤?脑膜炎?病毒感染?穿透伤Р失语症的诊断类型Р感觉性失语(Wernicke's)?运动性失语(broca's)?传导性失语?命名性失语?经皮质运动性失语?经皮质感觉性失语?完全性(球性)失语Р运动性失语的症状Р以口语表达障碍为突出特点。?言语不流畅:实质词,(句长变短,常一个字一个字说出,呈电报式语言,找词困难,说话费力,表现语量少(每分钟讲话字数小于50个)、构音不清)。?复述、命名、朗读差。?听觉理解相对较好。?口语理解相对好,对语法词和秩序词句子理解困难,如分不清“狗比马大与马比狗大”有何差异;?无构音肌瘫痪Р运动性失语的治疗Р㈠言语构音的训练?1.呼吸训练:? 让病人充分放松,保持正确坐姿,治疗师数1、2、3时患者用鼻吸气,然后数1、2、3憋气,再数1、2、3、4用嘴呼气。逐渐增加患者的肺活量。Р运动性失语的治疗Р2.构音器官功能的训练:舌、唇、软腭、咽喉、与下颚等。? ①先做简单的张口、伸舌、龇牙、鼓腮动作。? ②再进行软腭提高训练:指导患者将嘴张大,教其发a音;? ③舌部训练:让患者尽量向外伸舌,反复做伸缩舌运动,由慢到快,逐步提高其运动速度,舌尖舔上下唇、左右唇角,再做顺向及逆向舔全舌动作;? ④唇部训练,指导患者反复进行抿嘴、撅嘴训练。? 也可吹气训练,如吹桌上的乒乓球、吹笛、吹口琴等Р运动性失语的治疗Р3.增强构音肌肉动觉的训练:? 可利用冰、软毛刷等刺激口面肌肉和软腭。Р 也可利用手指按压,牵拉口面肌肉,增强构音肌肉的深浅感觉。Р 进行发音训练时,教患者利用视觉(照镜子)和听觉(听录音),代偿构音动觉的缺陷,促进言语肌肉的运动控制,内容由简单到复杂。
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