甲Р主要内容题纲Р咬指甲表现?咬指甲原因?咬指甲防治Р教学计划Р教学目的? 掌握咬指甲表现? 了解咬指甲指原因? 熟悉咬指甲预防和矫治?教学时间:1课时?教学评估:病例分析Р咬指甲表现Р咬指甲,是指儿童反复出现自主或不自主啃咬手指甲的行为,属儿童常见的不良习惯行为,严重者可发展为咬脚趾甲。?一般开始于3-6岁,发病高峰在5-12岁儿童,多数儿童随年龄增大后,症状可自愈,少数顽固习癖者,并持续到青少年。?研究约50%儿童在某一时期会出现,5-10岁年龄阶段无明显性别差异,男性咬指甲较常见。?有家庭内多发倾向。Р咬指甲影响Р指甲短,不能覆盖指端?严重者可将指甲或指甲周围皮肤咬出血?感染,甲床炎,甲沟炎,指甲脱落或手指变形?睡眠异常,磨牙,吮吸手指,咬异物Р咬指甲Р吮吸手指Р动作较快,具有攻击性Р不慌不忙,从容不迫Р十分紧张,遭到严厉斥责或在众人面前不安时Р睡前、寂寞无聊时发生Р发生在5~10岁之间Р大约从6个月-1岁时开始,2~3岁可能消除。Р咬指甲常与吮吸手指同时存在,但有区别Р咬指甲防治Р家长仅用责骂、惩罚、通常都是无效?找出和去除咬指甲的原因,消除焦虑,缓解压力?满足孩子被爱、被关注的需求,多与孩子交流感情,进行肌肤接触。如陪孩子游戏,带孩子郊游;睡前给孩子以温情,让他愉快地入睡,使孩子有一种安全感、满足感与幸福感。?为孩子提供合适的活动场所,鼓励孩子多与同伴一起玩耍,使孩子感到充实、快乐。Р咬指甲防治Р儿童养成定期修剪指甲的良好习惯,同时注意孩子手部的清洁卫生,防止疾病感染。?严重患儿可采用行为治疗中厌恶疗法? 在手指上涂黄连水等苦味剂,辣酱或戴指套,使其不敢和不愿咬指甲。?对于较大儿童采用习惯矫正训练疗法? 当患儿想要指甲时,家长立即握住儿童的手。? 要让患儿意识到咬指甲的害处,当儿童尝试不咬指甲时,应及时给予奖励,通过及时强化来塑造和培养良好的行为,增强自我控制能力
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