人教版《普通高中课程标准试验教科书》Р高中语文必修2? 第三单元Р说课标说教材?(平顶山三高朱天铕)Р说课标Р说教材Р说建议Р课程总目标Р积累整合Р思考领悟Р应用拓展Р发现创新Р感受鉴赏Р富有感情地反复朗读诗歌,“书读百遍,其义自见”。注重语感的培养。Р在朗读的基础上,品味诗歌精炼的语言,着重分析意象,发挥想象,领悟作品内涵,有自己的情感体验和思考。Р努力探索作品中蕴含的民族心理和时代精神,了解人类丰富的社会生活和情感世界。Р在阅读鉴赏中,了解诗歌体裁的基本特征及主要表现手法。了解作品所涉及的有关背景材料,作者的生平事迹,用于分析和理解作品。Р本单元具体?的内容标准Р说教材Р编写意图Р编写特点Р编写体例Р内容结构Р立体整合Р编写体例Р单元提示Р表达与交流Р课文Р简要说明本单元的编写意图、教学要求以及学习重点、难点与学习方法Р精读2篇略读1篇Р写触动心灵的人和事Р现代诗歌Р编写体例:Р注释Р正文Р研讨与练习Р内容结构:Р单元提示Р选文Р表达交流Р介绍“现代诗”、并提出了具体的学习要求Р《沁园春长沙》?《雨巷》《再别康桥》?《大堰河—我的保姆》Р写触动心灵?的人和事Р现代诗歌?内容结构
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