你的家长,经常地与之沟通,达成共识,明确要求你们家长把孩子送到幼儿园后,这三年来应该做到什么,不应该做什么,孩子教育需要家长配合什么,有什么合情、合理、合法的要求,我们幼儿园都通过什么制度和机制与家长沟通联系,达成共识。Р首先,让更多的家长知道,从孩子入园第一天起,家长和幼儿园就必须成为好朋友,同一战壕战友,在相互信任、相互理解、相互支持,比什么都重要。Р其次,让家长了解幼儿(3-6岁)这个年龄段生理特点和年龄特点及心理特点,知道幼儿时期教育重要性、几个关键期和学习能力开发重要性(语言发展关键期,做事习惯培养关键期,创造想象力等发展关键期,数、概念形成关键期及艺术创造能力和智力开发关键期,学习能力及潜能如果按100%计算的话,那么2-8岁完成70%,8-12岁完成15%,12-17岁只剩15%),从而知道幼儿时期小班该学什么、中班、大班该学什么,不该学什么等,从而遵循自然成长规律,避免拔苗助长,重复教育和厌学情绪的生长和发生。Р同时,还要求家长了解幼儿时期正是孩子性格发展习惯养成,能力培养关键期,一定要为孩子做好榜样,否则,家长对孩子过份弱爱会造成孩子心理情感的缺乏,影响心理健康和性格健康成长,家长正面的阳光引导和教育方式会对孩子留下终生难以忘记的印象。因为他们眼睛像摄像机,摄下你的一言一行、一举一动去模仿,耳朵像录音机,录下你的声音变为自己言行举止,嘴巴是小广播,把他所看到的,听到的播放出去影响孩子一生。Р因此,家长爱玩什么,他也没有关注什么,你喜欢什么,他也从小喜欢什么,你思想偏激,他的思维就狭獈,你会打麻将,孩子学的比你快(一个四岁麻将迷,经常配摊,象模象样的),孩子求知欲望高着呢,就看你怎么去引导了,所以这些道理和知识,园长和老师首先自己有理有据,才能有理有据告知家长,这样你的办园理念和思路,教育教学和各种就不会受到一些家长和外界影响而被动,更不会让家长牵着鼻子走。
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