一元二次不等式及其解法说课课件

一元二次不等式及其解法(第一课时)Р汝州二高李翔珠Р人教A版高中数学必修五Р人教A版高中数学必修五Р一元二次不等式及其解法Р说课流程Р2.在什么起点教?Р3.怎样教?Р4.教的怎么样?Р1.教什么?Р数列Р导数Р解析?几何Р三角?函数Р教材分析Р学情分析Р教法学法Р教学过程Р教学反思Р地位作用Р教学目标Р教学重点Р一元一次不等式的解法Р一元二次不等式的解法Р工具性Р基础性Р函数Р教材分析Р学情分析Р教法学法Р教学过程Р教学评价Р地位作用Р教学重点Р教学目标Р知识目标Р能力目标Р德育目标Р情感目标Р正确理解一元二次方程、二次函数与一元二次不等式的关系,掌握一元二次不等式的解法;Р通过看图象找解集,培养学生“从形到数”的转化能力和从“特殊到一般”的归纳能力;Р学习“三个二次”的关系,体会事物之间普遍联系的辩证思想;Р创设问题情境,培养学生的探索精神和合作意识。Р教材分析Р学情分析Р教法学法Р教学过程Р教学反思Р地位作用Р教学目标Р教学重点Р一元二次不等式的解法.Р重点Р教材分析Р学情分析Р教法学法Р教学过程Р教学反思Р学生初中已经学习了一元一次不等式、一元二次方程和二次函数的相关知识,对不等式的性质有了初步了解。Р知识上Р教材分析Р学情分析Р教法学法Р教学过程Р教学反思Р知识上Р心理上Р高二学生的逻辑推理更加严密,但抽象思维能力仍需提高,还需依赖具体形象的内容理解抽象的逻辑关系。Р学生在初中已经学习了一元一次不等式、一元二次方程和二次函数的相关知识,对不等式的性质有了初步了解。Р教材分析Р学情分析Р教法学法Р教学过程Р教学反思Р知识上Р心理上Р理解一元二次方程、二次函数与一元二次不等式的关系.Р难点