常重要的地位。Р说教材Р2Р知识与技能Р1.初步掌握对文档页面设置的方法;?2.初步掌握对文档中艺术字的编排;?3.掌握在文档中添加图片并设置成背景的方法。Р过程与方法Р1.能够通过教师引导、自主探究、小组交流与实践操作学习过程,体验和感悟探究的一般过程;?2.能够仔细倾听其他同学的评价和技术上的指导,体验合作学习的过程和方法;Р情感态度价值观Р1.通过具体实例,让学生自我展示、自我激励、体验成功,在不断尝试中激发求知欲,在不断摸索中陶冶情操。?2.学生在协作与交流过程中,提高自己的操作能力,肯定自己的价值。Р教学目标Р3Р教学重点Р学生通过本节课学习,学会在文档中添加和编排艺术字体及图片;Р教学难点Р学生通过交流与实践操作,学会将外部图片设置成背景图片。Р说教学重难点Р4Р学习方法Р教学方法Р教学目标Р采用作品演示法?任务驱动模法?讲解法?指导法Р自主探究?协作学习?观察分析Р说教学方法Р5Р学法Р教法Р自主探究?协作学习?观察分析Р采用作品演示法?任务驱动模法?讲解法?指导法Р教学目标Р说教学方法Р教学方法Р学习方法Р6Р一、从“你获得过奖状吗?”的话题入手,引导学生找到并欣赏老师事先存放于电脑中某个文件夹中的奖状,成功地把学生的注意力引至了本课的教学内容上。Р二、本环节在“给自己制作一张奖状”的任务驱动下,引发学生学习的主动性,精神愉悦地投入本节课学习,尝试制作奖状。Р三、在任务“插入背景图片和艺术字‘奖状’”的驱动下完成。学生自己通过阅读教材P18-23,尝试制作带图片和艺术字的奖状。Р四、以小组为单位,推荐组内优秀作品1幅,并说明推荐理由。(生生互评)Р五、以“还想给谁颁奖?运用所学知识再制作一份奖状”的任务,引导学主动学习,把学习的时空延伸到课外Р激趣欣赏Р自主探究Р合作提升Р作品展示Р拓展提升Р完成作品,?完成教学任务!Р说教学过程Р7Р谢谢各位评为老师!Р8
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