尊重他人? 接纳自我Р设计理念:Р人际交往中一个很重要的原则就是接纳对方,小组合作中更是如此,因组内成员差异性较大,如果用自己的行为习惯、思维、价值观等作为标准去要求或评价他人。显然不可能建立良好的人际关系,更难达到合作学习的目的。? 接纳实际上是一种理解与尊重,不仅要接纳对方的优点,更要接纳对方与自己不一致的东西甚至是“不足”。对别人的优点要多一些欣赏与鼓励,对别人的“不足”要多一些理解与宽容。人际交往是一种互动的过程,你怎样对待别人别人就怎样对待你。Р一、热身活动Р如果我能变Р一、如果我能变Р要求:Р1.请同学们根据自己内心的真实想法配合动作说出:“如果我能变,我愿意变成……因为……”?例如:如果我能变,我愿意变成一只小鸟(模仿小鸟),因为可以在天空中自由的飞翔(做出飞翔的动作)?2.夸张并且富有创新和想象力。?3.以小组的形式讨论三分钟后自由举手发言。Р如果再给你们一次机会有没有人愿意变成出自己之外的另外一个人?Р每个人都是独特的,即使赋予我们变得功能,也没有人愿意违背自己的心愿,变成和别人一样的人。Р二、个性名片设计Р1.以每一大组为一个单位,?每位同学为本小组成员写一张个性名片。?2.组内交换看看是不是每个人都是独特的。?3.站在他人的立场上,为她设计个性名片,与他设计的是否相同,并讨论交流?注意:称赞要由衷、贴切Р教师导语:Р世界上没有两个完全相同的人,正如世界上没有两片完全相同的叶子。每个人都是独特的。,然而有时,同一个人,自己眼里的自己与他人眼里的自己又是不同的,这就要求我们学会接纳自己接纳他人,用欣赏的眼光看待别人。Р三、诗歌朗诵:??《欣赏是一种神奇的力量》
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