舍弃任何形式的厉言暴色。?4、我们确保家长的合理诉求在任何时候都受到负责任的对待。Р三、改革教学,作一个求真的教师。Р1、一个思想:全面落实教育方针,全面提高教育质量。?2、一条主线:以学定教、以学论教、以学评教、以学促教。?3、一种意识:每一个学生不求同样发展,但都要发展;每一个学生不求同步提高,但都要提高;每一个学生不求同一规格,但都要合格。Р三、改革教学,作一个求真的教师。Р4、质量管理体系:过程完整、结果必然完美。?(1)管理五分:分层管理、分层设标、分层教学、分层练习、分层考查。?(2)过程五清:堂堂清、天天清、周周清、章节清、学月清。?►“清”的含义有三层:目标清晰、环节清查、结果清楚。?(3)课堂五环:读一读(出示教学目标),试一试(自学与尝试),讲一讲(讲解与点拨),练一练(练习与反馈),记一记(归纳与整理)。?(4)练习五步:讲、练、考、评、补。?(5)学法五会:自学、学会、会学、活学、会用。?(6)效果五到:懂、会、准、全、活。Р三、改革教学,作一个求真的教师。Р5、提高质量六种有效的管理方法?(1)试卷管理:试卷批改不过夜、试卷评讲不过天。?(2)快速反馈:快发、快练、快批、快评、快查。?(3)高效训练:限时训练、错点再练。?(4)个性指导:试卷面对面、问题点对点。?(5)检查跟踪:在检查中补缺陷,在检查中抓规范。?(6)试卷展示:在展示中树榜样,在对比中促提高。Р四、创新德育,作一个阳光的教师。Р1、德育思想:养德于心、育德于行;有教无类,润物无声。?2、学生德育的六条原则:?(1)工作思路:走进心灵、个体关怀、激励发展、共享成功。?(2)工作方法:用自己的眼睛去观察,用自己的心灵去感受。?(3)工作要点:把习惯的培养放在第一位。?(4)工作程序:先明确规则,再进行管理。?(5)工作策略:用爱和民主的方式进行。?(6)管理手段:用温而厉的方法去管理。
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