机械原理课程设计Р11/11/2017Р1Р1、结合一个简单的机械系统,综合运用所学知识,使学生受到确定运动方案的初步训练。Р一. 课程设计的目的Р2、要对方案中某些机构进行分析设计。通过设计进一步提高学生利用技术资料、运算和绘图的能力,增强学生运用计算机的能力。Р11/11/2017Р2Р二.课程设计题目Р前置式曲柄平衡游梁抽油机?连杆机构的分析与综合Р11/11/2017Р3Р三. 课程设计完成后应提交的资料Р课程设计说明书一份,其内容包括:Р设计题目(含设计条件和要求);?机构传动系统方案的确定(绘出机构传动方案简图电机————抽油杆);?主体机构尺度综合的方法和计算结果;Р11/11/2017Р4Р(4)运动分析的方法和计算结果;(绘出悬点的位移、速度及加速度曲线图)?(5)动力分析的方法和计算结果; (绘出曲柄上所加的扭矩曲线图)?(6)对课程设计进行总结;?(7)主要参考文献;?(8)附件(计算程序等).? *在第3-5步中均要有公式推导、结果检验.Р11/11/2017Р5Р图为游梁式有杆泵采油井的系统组成,它是以抽油机、抽油杆和抽油泵“三抽”设备为主的有杆抽油系统。其工作过程是:由动力机经传动皮带将高速的旋转运动传递给减速箱,经三轴二级减速后,再由曲柄连杆机构将旋转运动变为游梁的上、下摆动,挂在驴头上的悬绳器通过抽油杆带动抽油泵柱塞做上、下往复运动,从而将原油抽汲至地面。Р11/11/2017Р6Р前置式曲柄平衡游梁抽油机?连杆机构的分析与综合Р11/11/2017Р7Р11/11/2017Р8Р11/11/2017Р9Р11/11/2017Р10