幼儿园一日生活的有效实施Р1Р《指南》与《纲要》的关系Р2Р《指南》的核心理念Р3Р《指南》的结构与内容Р《指南》与《纲要》的关系Р一、Р1、《指南》制订的意义Р了解3-6岁幼儿学习与发展的基本规律和特点?建立对幼儿发展的合理期望?实施科学的保育和教育,让幼儿度过快乐而有意义的童年,促进后继学习和终身教育。Р2、学习与发展的关系Р学习与发展的关系密切,两者难以截然分开?学习既受发展制约,又推动发展;?发展既是学习的基础,又是学习的过程与结果?《指南》既引导幼儿的学习,也同时引导幼儿通过学习达到发展的结果。Р3、《指南》与《纲要》的关系Р《纲要》是《指南》实施方向的航标灯,Р《指南》是《纲要》转化为实践的桥梁。Р《指南》不能简单地看作是《纲要》细化,有的是细化,有的则是填补空白。《指南》的事实将推进《纲要》更加深入地贯彻落实。Р二、《指南》的核心理念Р游戏为主Р终身教育РTEXTРADD CONTENTSРTEXTРADD CONTENTSРCONTENTSРCLICK TO ADD CONTENTS !Р以儿童为本Р(一)Р(二)Р(三)Р(四)Р家园共育
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