国古代教育三种表现形式:Р原始社会教育(教育非独立)Р从原始宗教祭祀、原始艺术、原始记事、伦理道德观念的教育、古代神话故事等生产生活中提取语文课程与教学的内容,如精卫填海、女娲补天、后羿射日等。Р奴隶社会教育(教育独立)Р封建社会教育(教育独立,具有专制性)Р一、内容Р以“六艺”(礼、乐、射、御、书、数)为基本教育内容。其中“礼”、“乐”、“书”中包含着相当多的语文课程与教学内容。Р蒙学读物→儒家经典→文选Р(一)蒙学读物“三百千”(集中识字)Р1、《三字经》Р相传是宋代王应麟所编,言简意赅,容量丰富,包括封建礼教的基本纲领、名物常识、读书次序、历史知识、勤勉好学的范例等,核心思想是“仁,义,诚,敬,孝。”在编制方面,采用三字一句,押韵成文。Р2、《百家姓》Р相传北宋人所编。姓氏507个,其中单姓446个,复姓61个,文中字与字之间无联系,但因四字一句,隔句押韵,读来和谐流畅。有学者考证,《百家姓》曾配有曲谱,旋律优美,是世界上第一部可以唱诵的识字课本。Р3、《千字文》Р相传为南朝(梁)周兴嗣所著,内容包括天文、博物、历史、人伦、教育、生活各方面。四字一句,共250句,恰为千字,字均拓取王羲之之手书,对仗工整,押韵自然。Р4、《千家诗》Р最早是南宋刘克庄,编选《千家诗》。之后,出现宋谢枋得选、清王相注的《重订千家诗》及王相选注的《新镌五言千家诗》,后人将两者合二为一,即现在通行版本的《千家诗》。共选200余首名家名篇,多为唐宋时期。Р(二)“五经四书”(弘扬儒家思想和伦理道德,培养阅读、写作能力)Р1、“五经”Р“五经”实际是六经,即孔子整理的《诗经》、《尚书》、《礼记》、《易经》、《乐经》(已失传)、《春秋》。包含了古代政治、教育、文化、哲学、伦理等方面的内容。Р2、“四书”Р儒家经典《大学》、《论语》、《孟子》、《中庸》四部著作的合称,长期为封建政府科举取士的考试用书。
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