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古代汉语专题课程教学大纲

上传者:梦溪 |  格式:doc  |  页数:16 |  大小:57KB

文档介绍
、工具和制作方法对汉字形体演变有直接的影响。书写介质也对字形产生了一定影响。书写介质是指书写文字时,用来些涂写在载体上以形成字迹的物质。汉字的书写介质有主要有墨汁、墨水、油墨、油漆等等。生漆书写形成了蝌蚪书。Р 教学要求:本章的重点是:一形体的概念,二是汉字字形的结构特点,三是汉字字形的变化。要求了解字形结构、字形的变化及其原因。Р 第四章汉字的字音Р 第一节字音的结构与显示Р 一、字音的要素结构与汉字注音Р 字音由声、韵、调三部分构成,给汉字注音的方法主要有:用整字标注整字音、反切注音和字母注音、汉语拼音注音。Р 二、字音的表现方式Р 字音是通过字形来表现的,字音的表现方式有两种:整字表音和声符表音。现代汉字声符的表音有效率为39%。Р 第二节单音字、多音字与同字音Р 一、单音字Р 一个字只有一个读音的叫单音字。汉字的基本字绝大多数都是单音字。Р 二、多音字Р 一个字有两个或两个以上的读音叫多音字,一个读音就是一个音项。多音字可以分为异读字、多音多义字两类。Р 三、同音字Р 同音字是指读音相同而形体、意义不同的一组字。同音字又可分为基本同音字与完全同音字两类。同音字具有区别同音词、注音、释义、探求词的同源关系等作用。Р 第三节字音的种类Р 一、古音与今音Р 古音与今音是相对的一对概念。同一个字时间在前的读音叫古音,时间在后的读音叫作今音。Р 二、正音与讹音Р 汉字的正音即正确的读音,指规范的读音;讹音指错误的音,即不符合规范的读音。讹音有两种情况,一种是把适用于甲义的音,误用于乙义。另一种情况是给误读了一个字本来没有的音。出现讹音的原因是多方面的,主要有以下三种:1.因声旁而误读。2.因同旁字类推而误读。3.因形似而误读。4.不明字意而误读。Р 教学要求:掌握字音的概念,弄清楚它与词音的异同。了解字音的种类、字音的构成和字音的变化,掌握汉字读音的标准。Р 第五章汉字的字义

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