义务教育北师大版十一册第一单元Р圆的面积Р1Р优秀课件,精彩无限!Р一、说教材Р圆的面积是在掌握了面积的含义及长方形、正方形等平面图形面积的计算方法,认识了圆,会计算圆的周长的基础上进行教学的。?通过本节课的教学,使学生理解圆面积的公式,并在理解的基础上能灵活熟练地运用。Р2Р优秀课件,精彩无限!Р(一)说教学目标Р知识目标: 使学生明确圆面积的概念,帮助学生通过观察了解圆的面积公式的推导过程,掌握圆的面积计算公式.?能力目标:让学生进一步体会“转化”的数学思想方法,培养运用已有知识解决新问题的能力,增强空间观念,发展数学思考能力。能正确运用圆的面积公式计算圆的面积,并能应用公式解决实际问题?情感目标:结合知识的教学,渗透转化的数学思想。Р3Р优秀课件,精彩无限!Р(二)说重难点Р重点:圆的面积计算公式的推导。?难点:理解公式与转化为近似长方形的联系。?关键:让学生经历探索圆面积计算公式的过程,体会“化曲为直”的思想。Р4Р优秀课件,精彩无限!Р二、说教法Р采取观察、猜测、验证、自主探索的教学方法?小组合作Р5Р优秀课件,精彩无限!Р三、说学法Р通过实例引入,引导学生关注身边的数学,在借助长方形面积公式来推导圆的面积公式的同时,使学生体会到观察、归纳、联想、转化等数学学习方法,在师生互动中让每个学生都动口、动手、动脑。Р6Р优秀课件,精彩无限!Р四.教学手段Р多媒体Р7Р优秀课件,精彩无限!Р喷水头转动一周可以浇灌多大面积的农田?Р5米Р五、说教学流程(一)、创设情境,引入课题。Р8Р优秀课件,精彩无限!Р请问:什么是圆的面积?Р圆所占平面的大小叫做圆的面积。Р9Р优秀课件,精彩无限!РOР·Рr = 5mР1mР1mР由此可推知圆的面积大约是3РrР2РrР2Р4rР2Р2rР2Р猜一猜:圆的面积和圆的哪部分有关?Р(二)、猜测联想,初步感知。Р10Р优秀课件,精彩无限!
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