为把大都的空节时间回家了不在校离岗了,在校时间有限,每次到校正好赶上,上后马上回家,作业、备课堆积多了,处理起来怎能不忙)。Р6、部分教师怕挑重担、缺乏奉献精神(任务稍重点总想找借口,敢于挑担子,勇于工作创新,不计较个人得失(当然也不是说完全不讲利益,毕竟工作的目的之一是谋生)的,事业心很强的教师太少,这也是多年以来不发展新党员的重要理由。《办公室卫生以小见大,这次刮台风,除了一个教师)?7、不做家访,平时很少与家长沟通。(王元合老师做得较好,工作兢兢业业,经常和家长沟通,这次本来办学规模缩小要辞聘大部分教师,当初。。,所以我尽最大能力留住为我们五小发展作过贡献的,特别在困难时期2004、2005年)?8、行政人员不明确岗位职责,实践管理经验和自主管理能力缺乏,难以进入角色(你的工作别人代替不了)。Р以上现象有悖师德,与“做人民满意的教师”相距太远,这次要求每位教师加强学习,认真对照本次培训内容和相关国家政策法规,查摆在师德方面存在的问题,真正做到学有所得。?三、从严要求,树立良好的师德? 1、坚定信念,把正确的政治方向放在首位? 牢固树立正确的世界观、人生观和价值观自觉加强师德修养,模范遵守职业道德规范自觉抵制各种错误思潮和腐朽思想文化的影响,在大是大非问题上立场坚定,以良好的思想素质和行为表现影响学生,以高尚的情操和品行引导学生健康成长。要有强烈的事业心,Р我国《教师法》第一章第三条规定:“教师是履行教育教学职责的专业人员,承担教书育人,培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。教师应当忠于人民的教育事业”。这就是说教师对于党和国家的教育工作要忠心耿耿,尽心尽力,志存高远,献身教育,教书育人。是教师应遵循的最基本的道德要求,也是师德的灵魂。由于教师工作,没有令人羡慕的地位和权力,也没有显赫一时的声名和财富,更没有悠闲自在的舒适和安逸,更多的是辛苦、操劳和责任;
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