年的高考试题特别注意对中国传统文化、优秀资源的宣传和弘扬。?2、强调英语学科核心素养。? 英语试题重点考查考生的综合语言运用能力,试题内容考查注重基础知识,侧重考查考生行文逻辑能力,注重语言能力的输出。Р英语学科核心素养:语言能力、文化品格、思维品质、学习能力Р备考建议?1、听力备考。? 听力训练常态化。学生需熟练掌握常用词汇和表达方式,通过对话的语意和语境来表示因果的关系,能够对对话中说话人的意图进行推断等。?2、重视阅读理解和完形填空。? 从英语高考考试大纲及题型来看,所有的题型设置都是以篇章的形式出现,因此在一定程度上强调了考生的阅读能力和综合语言能力。Р3、注意语篇填空和短文改错的训练。?4、写作。? 重点关注半开放式作文,往往只给出主题和几点提示,要求学生充分发挥想象力和创造力,拓展主题并组织篇章。考生需认真审题:确定文章体裁;迅速找到有效信息,避免写无效信息或重复信息;注意文章交际性;注意行文的流畅性、语言的地道性。Р教师要引导学生在复习中夯实基础,针对自己的具体情况有重点地对薄弱环节进行攻克,巩固强项,向弱项要分。Р一轮备考安排Р1、内容:? 必修一——选修八教材,共40个单元?2、时间:? 2014年9月1日---2014年3月15日?3、课时分配:??(1)平均2单元4个课时、2个早自习?(2)完型阅读训练1个课时;讲解1个课时?(3)考试试题讲解1个课时?(4)不同层次班级可根据情况进行微调Р4、复习目标:抓书本,重落实,夯实学生基础?5、复习要求:? 1)在保证复习进度的同时,不能忽视复习效果? 2)教师合理利用早、晚自习,督促学生认真复习,检查学生落实情况。? 3)认真落实配套基础练习,做到精讲精练。?6、精心命制试题? 1)试题难度与高考相当,忌偏题、怪题、有争议的题? 2)试卷及时评讲? 3)试卷批阅注意时效性,反馈要及时,并对学生进行针对性指导
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