中学生情绪的? 控制与调节Р情绪Р——人对客观现实的一种反映形式,人对客观事? 是否符合和满足自己的态度需要而产生的一? 种体验。Р一、什么是情绪?二、情绪的分类?三、情绪的表现?四、情绪与中学生的心身健康?五、中学生中常见的情绪困扰?六、成熟情绪的特征?七、健康情绪的标志?八、情绪的调节方法?九、情感智商(EQ)及其意义Р学习要点Р情绪?人对客观现实的?一种特殊反映Р需要?情绪产生的基础Р客观现实?产生情绪的源泉Р人的需要Р生理需要Р爱和归属?需要Р自我实现?需要Р安全需要Р社交需要Р求知的需要Р爱的需要Р交往的需要Р理解的需要Р中学生?需要Р《白虎通》六种,两极性——喜、怒、哀、乐、爱、悲?《社记》中七种,情绪形式——喜、怒、哀、乐、惧? 情感范畴——爱恶? 现代——积极的愉快、消极的不愉快Р1.我国分类“六情说”“七情说”Р2.西方学者的分类Р愉快——不愉快?激动——平衡?紧张——轻松Р美国心理学家(Rech)?①原始情绪:快乐、愤怒、恐惧、悲哀?②与感觉刺激有关的情绪:厌恶、疼痛、舒服、轻快?③与自我评价有关的情绪:骄傲、羞耻、内疚、悔恨?④与别人有关的情绪:热爱、仇恨、尊敬、轻视Р情绪:心境、激情、应激(紧张状态)? 微弱、平静时间短暂而持久(情感、道德感、理智感、美感)Р3.前苏联的分类
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