:? 1.人类在地球上诞生以后,人们的生存与生活首先受到天气和气候的制约,气象便成了人们求生存最重要的条件。? 2.人们为了求生存,首先对天气与气候进行关注与观察,这样,气象观测成为人类最早的科学活动。? 3.人们对天气与气候的长期关注,头脑中就形成了“观念气象”,这就是气象科学的最初萌芽,由此,气象科学就成了人类最早的科学。? 4.在人类关注天气与气候的同时,人们还将观察的结果进行互相转告,这样,气象知识传播成为人类最早的科普宣传。Р从上图,得出四句话:Р1.气象是与人们零距离的自然现象!Р2.气象观测是人类最早的科学活动!Р3.气象科学是人类最古老的科学!Р4.气象知识传播是人类最早的科普宣传!Р二是人类语言、文字产生以后:Р三?坟Р五?典Р八?索Р九?丘Р1.1我国历代对青少年的气象科普教育Р史? 籀? 篇Р《史籀篇》是见于著录最早的一部字书。原书四字一句,编成韵语,是中国历史上记载最早的儿童识字课本。据《汉书》记载,共十五篇,但未说明字数。《说文解字》有收录约两百字。Р气象科普对青少年的教育始于周代,周宣王时的史籀编撰的我国历史上第一本儿童启蒙读本《史籀篇》中就编有气象知识的教育内容,周宣是西周第十一代君主,公元前828年—前783年在位。距今已有2900多年,也就是近3千年的历史了。Р在《史籀篇》之后,历代还有海量的蒙学课本,如:Р1.2我国对中小学生的气象科普教育历史Р气象科普在校园中对中小学生实施教育始于1902年,清廷颁布《钦定学堂章程》,明确规定全国中小学设置《地理》课程,课程中设有气象知识单元,距今已有114年的历史了。Р《奏定学堂章程》具体地规定了中小学地理课程的教学内容:先讲地理总论,次及中国地理,使知地球外面形状、气候、人种及人民生计等之大概,......次讲地文学,使知地球与天体之关系;并地球结构及水陆气象之要略(外国谓风云霜雪雷电等物为气象)。
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