播音语言的特点Р播音员和节目主持人的关系Р主持人由播音员发展,延伸而来。Р主持人对整个节目的播出起组织和串连作用,?而不在于播报一次,主持人对节目有创意,编排,亲?自动手写稿,节目制作全过程参与。Р播音员只播读记者和编辑的稿件,用有声语言对稿件?进行二度创作。Р播音语言Р播音语言,除了具有有声语言,艺术语言的?共性,当然还应有它自己的个性。Р播音与播音腔Р怎么看待“播音腔”?稳定性特殊性------ 一听就能分辨出来?不应同相声,评书,角色语言,朗诵等混淆,也不应?同相聊天,座谈,讲话录音,口令等混淆。Р播音语言的六个特点Р第一: 规范性? 播音语言在语音学范畴(声母,韵母,声调,轻重格式,儿化,变音)必须具有普通话的规范性。Р按汉语语言学的传统分析方法,把一个音节?分为声和韵两部分。? ? 声母? 韵母Р声调-----普通话的四声(调值)Р声调的高低和升降,可区分字音和词义。Р5 Р4Р3Р2Р1Р阴平Р去声Р阳平Р上声Р声调:?阴平-----阳平-------上声-------去声?例如:?高原广阔山河美丽花红柳绿山明水秀?光明磊落千锤百炼中流砥柱风调雨顺?珍藏史料心明眼亮七侠五义三国鼎立?欢迎选购诸如此类生活改善飞檐走壁Р去声-------上声--------阳平--------阴平Р大好河山一马平川顺理成章兔死狐悲?墨守陈规异曲同工万里晴空热火朝天?大有文章智勇双全木已成舟热火朝天Р儿化Р儿化又称儿化韵,是普通话和某些汉语方言?中的一种语音现象,即后缀“儿”字不自成音?节,而同前面的音节合在一起,使前一音节?的韵母成为卷舌韵母。Р例如:“点儿”不是发成两个音节dian er ,? 而是发成一个音节 diar
全文预览
