重音Р课程设置Р第一节重音的概念?第二节确定重音的原则?第三节语句重音的一般位置?第四节重音的表达方法Р第一节重音的概念Р一什么是重音?关键要掌握重音的概念:?语言是由各个句子组成的,句子又是由词和短语构成的,而词语在稿件中所占的分量有重要些的,又有次要些的。其中,那些最能体现语句目的、最能表达思想感情的词或短语就是重音。因此,我们给重音下的定义是:在播音中,那些根据语句目的、思想感情需要而给以强调的词或短语就叫重音。Р二理解重音概念时要注意的问题Р1、重音存在的单位是语句,一般以单句、复句为限。?2、重音不同于词的轻重格式。?3、重音不等于重读。Р第二节确定重音的原则Р一体现直说性目的的重音。它浅显易明,直接指向重点,重音明显。重音一经指出,目的立即显露。? 如: 六月一日是儿童节。Р体现隐含性目的的重音。它可能言在此而意在彼,甚至言犹在此而意竟在彼,有时简直只能意会,不可言传。?六月一日是儿童节。Р第三节语句重音的一般位置Р一并列性重音?二对比性重音?三呼应性重音?四递进性重音?五转折性重音Р六肯定性重音?七强调性重音?八比喻性重音?九拟声性重音?十反义性重音Р二对比性重音Р作者在创作中,常常把一些对立的事物放创作依据中。通过比较、对照,使事物的特征表现得更加突出,事物的形象更加鲜明。这样的构思,用语言表达出来,就是“对照式”结构,在这种对照式结构明显的句子中,我们找出对比性重音。Р例①:“目前组成希腊联合政府的三大政党在这个问题上意见不一,新民主党赞成保留美在希腊的军事基地,泛希社运主张进行谈判,左翼与进步联盟则要求美国撤走军事基地。”? 例②:“骆驼很高,羊很矮。骆驼说:‘长得高多好啊!’羊说:‘不对,长得矮才好呢。’”
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