伯?牙?绝Р朗读课文,注意停顿Р伯牙/善/鼓琴,钟子期/善听。伯牙鼓琴,志在高山,钟子期曰:“善哉,峨峨兮/若/泰山!”志在流水,钟子期曰:“善哉,洋洋兮/若/江河!”伯牙/所念,钟子期/必得之。子期死,伯牙/谓/世/再无知音,乃/破琴/绝弦,终身/不复鼓。Р解题Р伯牙绝弦:绝,断绝。伯牙因为子期死了,就把琴摔碎,再也不弹琴了。Р“伯牙绝弦”是什么意思?Р翻译课文Р结合课文下的注释,翻译课文。大家两人一组互相翻译给对方听,找出你不理解的词语或句子,向老师求教。Р翻译课文Р请同学来翻译课文,一人翻译一句,先把句子朗读一遍,然后解释句中重点词语的意思,最后翻译整个句子。Р伯牙善鼓琴,钟子期善听。?“善”,善于,擅长。?伯牙善于弹琴,钟子期善于欣赏。?伯牙鼓琴,志在高山,钟子期曰:“善哉,峨峨兮若泰山!”?“善哉”,太好了。“峨峨”,高。“兮”,啊。“若”,好像。?伯牙弹琴的时候,心里想到高山,钟子期(听了)说:“太好了!简直就像高大的泰山啊!”Р志在流水,钟子期曰:“善哉,洋洋兮若江河!”?“洋洋”,广大。?伯牙心里想到流水,钟子期说:“妙极了!这琴声宛如奔腾不息的江河!”?伯牙所念,钟子期必得之。?“所念”,所想到的。“得”,懂得。?不管伯牙心里想到什么,钟子期都能准确地道出他的心意。Р子期死,伯牙谓世再无知音,乃破琴绝弦,终身不复鼓。?“谓”,认为,觉得。“知音”,理解自己心意、有共同语言的人。“破琴”,把琴摔碎。“复”,再,重新。?子期死后,伯牙觉得世界上再也找不到知音了,于是,他把琴摔碎,终身不再弹琴了。Р反复朗读,思考问题Р文中哪些地方可以体现钟子期是伯牙的知音?Р伯牙鼓琴,志在高山,钟子期曰:“善哉,峨峨兮若泰山!”
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