期说“你弹得太好了!简直就像巍峨的泰山屹立在我们面前!”伯牙心里想到了流水,钟子期赞叹道:“妙极了,这琴声宛如奔腾不息的江河从我心中流过。”Р4、伯牙当时已是楚国著名的音乐家了,那么,他的琴音一定不止表现了高山流水,除了巍巍的泰山、洋洋的江河之外,他的琴声还可能表现了哪些动人的场景呢?Р可能表现旭日东升的景象,表现下雪的景象,还可能表现秋天的丰收景象。Р5、假如你是钟子期,会如何赞叹呢?我们该读出怎样的语气?Р过渡:知音的相遇是心灵的交融,是快乐的,幸福的。但是,人间的知音,真是太少了,让我们通过读书再来感受知音相遇的那份感受和那份柔情。Р五、感悟知音之情Р1、月有阴晴圆缺,人有悲欢离合。子期不幸去世了,伯牙心情会如何呢?Р悲伤、失望、寂寞……Р2、“伯牙破琴绝弦,终身不复鼓琴。”伯牙为什么认为子期是最后的知音?他们仅仅是音乐上的知音吗?Р3、伯牙破琴绝弦,留下无边无际的孤独、寂寞。当你理解这样的心情的时候,再读读这段话吧。Р4、有记载,子期死后,俞伯牙曾经来到子期的墓前悼念他,写下了一首短歌。你们想知道吗?(配乐,教师深情朗诵):Р忆昔去年春,江边曾会君。今日重来访,不见知音人。Р但见一杯土,惨然伤我心!伤心伤心复伤心,不忍泪珠纷。Р来欢去何苦,江畔起愁云。子期子期兮,你我千金义;Р三尺瑶琴为君死,此曲终兮不复弹!Р摔碎瑶琴凤尾寒,子期不在对谁言!Р春风满面皆朋友,欲觅知音难上难。Р六、教师小结Р伯牙精妙的乐曲,只有通晓音律的钟子期才能真正理解。这正是“伯牙所念,钟子期必得之。”这才是真正的知音啊!Р七、积累背诵,拓展延伸Р1、课文短短的几十个字,写出了一个动人的故事。读了这个故事,你感动吗?你想安慰伯牙、赞美伯牙、或是鼓励他吗?将你此刻内心的想法写出来。Р2、善鼓琴的伯牙,名满天下的伯牙,居然从此绝弦,如果你就是伯牙,你见着这绝弦,会对子期说什么?把你最想说的话写下来。
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