口语交际——介绍一处自然景观Р同学们在生活中,什么时间、什么地点能接触大自然,发现过哪些奇异的景象?哪一方面给你下了深刻的印象?Р在放学路上,在田野里,在家里庭院中,你有没有发现奇特的花草树木?夜晚的星空,日出日落的景观,下雨时的天象,哪些景物给你留下了深刻的印象?外出旅游时,看到过什么奇特的景象?Р静心回忆一下,有哪些景物让自己感到惊奇,准备怎样和同学交流。Р读要求,明思路Р1、读语文园地一第18页第一自然段,看看有哪些要求?(1)讲清奇特之处?(2)说明怎样形成?(3)边听边问Р根据要求,按什么顺序介绍最好?重点是什么是什么?Р(1)介绍是什么?Р(2)介绍怎么样。重点Р(3)怎样形成的。Р(4)自己的感受。Р有序Р抓奇特之处Р具体形象Р个人准备Р根据提示,静心回忆一下,有哪些景物?让自己感到惊奇,准备怎样和同学交流。Р小组交流Р组织小组成员轮流叙说,相互启发,相互Р提问,相互评价,推荐说得好的同学到班Р上交流。Р全班交流Р习作Р(一)明确习作要求,自主选择习作内容。?1.这一段时间,这个单元的课文让我们的视线始终停留在美丽的大自然上,通过调查,我们不仅了解了自然景观的环境状况,你一定想把它记下来是吧,那么,这节课我们就在上节课口语交际的基础上,围绕自己游览过或了解的一处自然景观写一篇习作。?2.根据习作提示,自主选择习作内容。
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