.通过口语交际,介绍自己的名字或他人的名字。?2.对名字进行详细的介绍,说清楚其中蕴含的意义。?3.养成认真倾听的好习惯,要勇于评价,学会评价。? 教学重难点:?1.表达时要口齿清楚,思路清晰,讲清名字里蕴含的意义。?2.养成认真倾听的好习惯,要勇于评价,学会评价。? 课前准备: 多媒体课件? 教学时间:1课时Р下面的名人,你知道他们的名字吗?你知道他们的名字有怎样的故事吗?Р明确话题Р音乐家聂耳:原名聂守信。他幼年就能够把听到的歌曲很快地唱出来,别人因他耳朵好使,而他的姓又是三个“耳”字组成,便叫他“耳朵”。他后来专业搞作曲,就索性改名“聂耳”。Р绿色圃中小学教育Р绿色圃中小学教育Р明确话题Р南宋名将岳飞:字鹏举。据记载,岳飞出生时正好有一只大鸟在屋顶飞鸣,于是就起名“飞”,并取字“鹏举”。Р明确话题Р你知道自己的名字有什么含义吗?你知道其他人的名字有怎样的故事吗?请你围绕“名字里的故事”和大家一起交流吧!Р绿色圃中小学教育Р绿色圃中小学教育Р交际指导Р1.自己名字有怎样的含义??2.你了解到的其他人的名字有怎样的含义或故事?如某些名人的名字。Р想一想Р交际指导Р自己讲述时:?1.说出完整的姓名:姓什么,叫什么,说清楚具体是哪个字。?2.详细说说为什么叫这个名字。(主要内容)?他人讲述时:?遇到自己感兴趣或不理解的内容,要有礼貌地向讲的同学提出来,进一步了解。Р讲一讲Р欣赏范例Р我的名字叫王乐安。“乐”是“快乐”的“乐”,“安”是“平安”的“安”。我的名字是爸爸妈妈给我取的。他们希望我能快快乐乐、平平安安地长大。Р欣赏范例Р我的名字叫江云帆。“江”是“长江”的“江”。“云”是“白云”的“云”,“帆”是“风帆”的“帆”。我的名字是爷爷从李白的《行路难》中“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。”一句选取的。爷爷希望我在人生道路上,不管遇到什么困难都能挂起云帆,乘风破浪,勇往直前!
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