他借书的要求。?匡衡就是这样勤奋学习的,后来他做了汉元帝的丞相,成为西汉时期有名的学者。宋濂的故事?宋濂小时侯喜欢读书,但是家里很穷。也没钱买书,只好向人家借,每次借书,他都讲好期限,按时还书,从不违约,人们都乐意把书借给他。?一次,他借到一本书,越读越爱不释手,便决定把它抄下来。可是还书的期限快到了。他只好连夜抄书。时值隆冬腊月,滴水成冰。他母亲说:“孩子,都半夜了,这么寒冷,天亮再朝抄吧。人家又不是等这书看。”宋濂说:“不管人家等不等这本看,到期限就要还,这是个信用问题,也是尊重别人的表现。如果说话做事不讲信用,失信于人,怎么可能得到别人的尊重。”?又一次,宋濂要去远方向一位著名者请教,并约好见面日期,谁知出发那天下起鹅毛雪。当宋濂挑起行李准备上路时,母亲惊讶地说:“这样的天气怎能出远门呀?再说,老师那里早已大雪封山了。你这一件旧棉袄,也抵御不住深山的严寒啊!”宋濂说:“娘,今不出发就会误会了拜师的日子,这就失约了;失约,就是对老师不尊重啊。风雪再大,我都得上路。”?当宋濂到达老师家里时,老师感到地称赞说道:“年轻人,守信好学,将来必有出息!”同学们读完这些故事能从中得到什么启发?猜一猜:耳朵像蒲扇,身子像小山,鼻子长又长,帮人把活干。大象嘴象小铲子,脚象小扇子,走路左右摆,不是摆架子。鸭子特点习作:我们身边有许多熟悉的人,他们身上有许多值得写的事。这次习作就来写熟悉的人的一件事。先想一想打算写谁,写他的哪件事,把这件事想清楚,再动笔写。写完以后,可以读给你写的那个人听,请他评评写得怎样。说一说你身边最熟悉的人。先说说他是谁?说说他的外貌特点。(总写)通过一件事说说你熟悉的人有什么特点。(具体写)说说你对他的看法。(总写)提纲:1、你熟悉的一个人,什么样子的?2、什么时候?在哪里?发生一件什么事?事情过程中出现什么状况?事情结果如何?3、通过这件事对这个熟悉的人的认识?
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