语文园地七?口语交际·习作·语文园地Р绿色圃中小学教育Р绿色圃中小学教育Р口语交际:身边的“小事”Р绿色圃中小学教育Р绿色圃中小学教育Р教学要求:?1.通过活动懂得只要是对社会有利,对他人有帮助的事就是好事,学会做些力所能及的小事,逐步养成做小事的好习惯。?2.在参与活动的过程中,引导学生学会倾听、观察、评价,与同学分享感受,身边的小事有哪些,哪些是好事,哪些是不文明现象。?3.愿意并能积极参与做好事活动,初步知道做好事是有爱心的表现,小学生做好事也是为社会作贡献。? 教学重难点:学会做力所能及的小事。? 课前准备: 学生:提前收集身边的小事和自己做的小事。? 教学时间:1课时Р明确话题Р我们的身边每天都在发生着各种各样的“小事”,每件小事都以不同的方式影响着我们的生活。这节口语交际课,我们就来聊聊身边的小事。Р交流指导Р用简要的话表达清楚自己的看法。汇总小组意见时,尽可能反映每个人的想法。Р绿色圃中小学教育Р绿色圃中小学教育Р身边的“小事”Р看图交流Р身边的“小事”Р看图交流Р绿色圃中小学教育Р绿色圃中小学教育Р交流平台Р我知道上面两组图,一组是不文明行为,一组是令人感到温暖的行为。在我们的生活中还有很多这样的“小事”。Р交流平台Р随地大小便?踩踏草地?在墙上涂鸦?闯红灯?绘画公共设施?……Р爱护小动物?公交车主动让座?随手关掉水龙头不大声喧哗?爱护公共设施?……Р不文明行为Р令人温暖的行为Р我的收获Р“国有国法,家有家规。”我们生活在一个充满规则的社会大家庭中,为了每个人都各安其所,就要有各种行为准则来约束我们的行为。有了规则,遵守规则,人们才能和谐有序地生活。Р如果不遵守游戏规则,朋友就不会欢迎你;如果不遵守道不文明德规则,就不会受到别人的尊重;如果不遵守交通规则,也可能会留下终生的遗憾……
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