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初中语文学习资料:《联想与想象》微课教学设计

上传者:业精于勤 |  格式:ppt  |  页数:12 |  大小:3854KB

文档介绍
玉兔飞天的嫦娥、砍伐桂树的吴刚。那么这三种想法中哪些属于联想?哪些又属于想象呢?Р联想是真实存在的,而想象是现实中不存在,即一实一虚。? 所谓联想,是人们在观察的基础上,由当前的某一事物回忆起或想到另一有关事物的思维活动,即由此想到彼。? 想象是在原有材料的基础上,创造出没有经历过的,甚至是现实中根本不存在的事物形象。Р“天上的明星现了,?好像点着无数的街灯;?远远的街灯明了,?好像闪着无数的明星”Р仔细来分辨Р联想Р“你看,那浅浅的天河,?定然是不甚宽广。?那隔着河的牛郎织女,?定能够骑着牛儿来往。”Р想象Р联想范例及作用Р“闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。”(朱自清《春》)?点评:由眼前的花想到将来的果实,让内容更充实,更引人遐想,让景色更美更有厚重感。?“每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆,帆下带着尖底的舱,船舱鼓鼓的;又像一个忍俊不禁的笑容,就要绽开似的。”(宗璞《紫藤萝瀑布》)? 点评:抓住花和帆船、笑容的共同点,形状相似、神韵相似,让藤萝花绽开的情态跃然纸上,既生动形象地表现其特点,又能让文字充满感染力。这就是相似联想的魅力。Р想象范例及作用Р“花朵儿一串挨着一串,一朵接着一朵,彼此推着挤着,好不活泼热闹。”“我在开花!”它们在笑。”“我在开花!”它们嚷嚷。(宗璞《紫菜萝瀑布》)?点评:利用想象以动写静,写出花开得盛、开得热闹,突出花的生机勃勃。Р四、牛刀小试? 由校园红红火火的凤凰花,你会想到什么?展开联想与想象,各用50字左右记录下来。? 要求:符合其特征,有现实意义,力求新颖独特。Р示例Р联想:看到那一簇簇火红的凤凰花,仿佛是同学们一张张灿烂的笑脸,又像身穿大红战袍的勇士,用最自信的姿态从容面对风雨的考验。?想象:那一簇簇火红的凤凰花,如一只只浴血的凤凰,涅磐重生后傲然挺立枝头,用饱含深情不舍的眼神将这座七旬老校最古老最美丽的姿容尽收眼底。

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