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初中语文教学资料:以《春》为范例—学习运用多种感官描写景物

上传者:随心@流浪 |  格式:ppt  |  页数:8 |  大小:3630KB

文档介绍
以《春》为范例? ——学习运用多种感官描写景物Р石碣中学李丽芳Р此处插入经压缩后的授课教师照片,大小不能超出此相框Р一、人有哪些感觉器官?Р人的感觉器官:眼、耳、鼻、舌、身Р视觉Р听觉Р嗅觉Р味觉Р触觉Р二、各感官对应的感知内容Р1.视觉:形状、色彩、明暗?2.听觉:声音?3.嗅觉:气味?4.味觉:味道?5.触觉:硬度、温度、形状Р三、请指出下列句子运用了哪种感官来写?Р1. 在的海面上,我听见海浪声编织出Р2. 厨房内传出,正是母亲为我们准备的晚餐。Р嗅觉Р3.水龙头地流出了水,令我感到。Р听觉Р湛蓝Р视觉Р一首自然交响乐。Р、听觉Р阵阵的香味Р哗哗啦啦Р一阵清凉Р、触觉Р四、开放多种感官,让画面富有动感Р要让笔下的景物栩栩如生,就要善于调动你的感觉器官,发挥联想和想象能力,多角度、多侧面地描绘景物,这样能使所描写景物富有动感。如朱自清《春》中对“春风图”的描写:Р四、开放多种感官,让画面富有动感Р“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息,混着青草味儿,还有各种花的香,都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,唱出宛转的曲子,跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛,这时也成天嘹亮地响着。Р从触觉写出了春风的柔和Р从嗅觉?写出了?春风的?芳香Р从视觉、听觉写出了春风的和悦Р技法点拨:从触觉、嗅觉、视觉、听觉,把无形、无味、无色的春风写得有声有味,有情有感。Р五、小试牛刀Р雨,是一种常见的自然现象,在不同的季节里,雨表现出完全不同的情致,请你选择一个季节中的雨作为描写对象,抓住它带给你的某一种突出的感觉,写一个片段。Р要求:? 1.至少运用三种感官进行描写;? 2.描写要有一定的顺序;? 3.字数200字以内。Р邮箱:359486127@Р谢谢!

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