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初中语文教学资料:《写好动作描写,让人物更鲜活》微课教学设计

上传者:似水流年 |  格式:ppt  |  页数:19 |  大小:1824KB

文档介绍
反过来握着拍子Р③抛球Р④盯球Р⑥挥拍抬球Р只见他从讲台上(拿)起乒乓拍,手(反)过来(握着)乒乓拍,然后把乒乓球往上一(扔),(看)着球,头向前(倾),手随之(挥)拍(击)球。一下、两下、三下……Р例子1Р⑤头向前倾Р我终于爬上去了,蹲在石架上,心惊肉跳,尽量往里靠。其他的孩子慢慢地向石架边缘移动我看在眼里,吓得几乎晕倒。? 我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石,而且踩到了它。《走一步,再走一步》Р想一想,看看红色动词能否换掉?Р我终于走上去了,站在石架上,心惊肉跳,尽量往里走。其他的孩子慢慢地向石架边缘走动,我看在眼里,吓得几乎晕倒。? 我小心翼翼地拿出左脚去踢那块岩石,而且踹到了它。Р紧张、害怕Р不害怕、淘气Р选用准确的动词Р写好动作描写方法二:Р只见他从讲台上(拿)起乒乓拍,手(反)过来(握着)乒乓拍,然后把乒乓球往上一(扔),(看)着球,头向前(倾),手随之(挥)拍(击)球。一下、两下、三下……Р只见他从讲台上(拿)起乒乓拍,手(反)过来(握着)乒乓拍,然后把乒乓球往上一, 着球,头向前(倾),? 手随之(挥)拍球。一下、两下、三下……Р例子2Р(抛)Р(盯)Р(抬)Р圆规一面愤愤的回转身,一面絮絮的说,慢慢向外走,顺便将我母亲的一副手套塞在裤腰里,出去了。? 《故乡》Р圆规一面回转身,一面说,向外走,顺便将我母亲的一副手套塞在裤腰里,出去了。Р比一比,看看加下划线的词能否删掉?Р作者用“愤愤”、“絮絮”、“慢慢”等形容词对杨二嫂的行为动作进行修饰,形象地刻画出了一个尖酸刻薄、爱摆弄是非、爱占小便宜的小市民形象。Р使用贴切的修饰语Р写好动作描写方法三:Р只见他从讲台上(拿)起乒乓拍,手(反)过来(握着)乒乓拍,然后把乒乓球往上一(抛),?(盯)着球,头向前(倾),手随之? (挥)拍(抬)球。一下、两下、三下……Р例子3:Р迅速Р灵活地Р紧紧地Р潇洒Р微Р紧张地Р快速地

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