幼儿教育的产生和发展第一节幼儿教育的概念和意义一、什么是教育小结本课效果形式效率家庭教育与社会教育学校教育列表比较偶然性和不确定性零散和不规范较低预见性和确定性集中、规范较高教育广义:P14狭义:P15教育必须按一定的教育目的来进行,要服务于一定的社会政治和经济的需求。狭义:P16广义:P16幼儿教育二、什么是幼儿教育幼儿教育主要是针对3-6岁年龄阶段幼儿所实施的教育。思考:观察幼儿园的一日活动安排,想一想幼儿教育有何意义?(一)促进幼儿在体、智、德、美诸方面全面和谐的发展★幼儿教育的意义(二)、帮助幼儿适应学校生活,为入小学学习做好准备(三)、减轻父母教养幼儿的负担并改善处境不利幼儿的状况第二节幼儿教育事业的产生和发展一、幼儿教育的产生和发展(一)原始社会的幼儿教育教育完全融合在生产和生活中,其主要任务是保证幼儿的存活。氏族内部的公共教育。(二)奴隶社会和封建社会的幼儿教育教育的阶级性和等级性出现了
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