教育原理

现、平时检测及期末考试进行成绩评定。课堂表现主要考察学生在上课时对老师授课的互动反应及在学生小讨论中的参与程度,具体可从学生思维的灵活性及广度和深度进行定性考评。平时检测主要包括学生的阶段性书面作业或论述性的小文章来测定。期末检测则采纳考试的形式,检查学生对教育原理的基本概念及常识的掌握程度,并考查学生能否逻辑较严密地就常见的教育现象及问题从比较教育研究的方法层面进行理论分析。教育原理主要参考书主要参考书?1.孙俊三雷小波主编: 《教育原理》,湖南教育出版社 2007 年版。? 2.王道俊、王汉澜主编: 《教育学》,人民教育出版社 1989 年版。? 3.全国十二所重点师范大学联合编写: 《教育学原理》,教育科学出版社 2002 年版。? 4.国家教育发展与政策研究中心编: 《发达国家教育改革的动向与趋势》(第2集).教育科学出版社 1996 年版。? 5.黄济著: 《教育哲学通论》,山西教育出版社 2001 年版。? 6.陆有铨著: 《躁动的百年— 20世纪的教育历程》,山东教育出版社 1997 年版。 7. 上海教育杂志社编: 《此岸· 彼岸—— 28国教育改革进行时》, 上海教育出版社 2007 年版。? 8.陈永明著: 《主要发达国家教育》,天津教育出版社 2006 年版。教育原理致谢致谢感谢在座的各位同学! 欢迎出席并参与讨论! 联系方式: QQ :235272905 MSN : sinclairfeng@ MP: 13017157362 教育原理 Education is not the filling of a vessel, but the kindling of a flame. --- Socrates ( 469-399BC ) 教育不是灌输,而是点燃火焰。--- 苏格拉底《《教育原理教育原理》》