为孩子立界限你们的孩子,都不是你们的孩子, 乃是生命为自己所渴望的儿女。他们是借你们而来,却不是从你们而来, 他们虽和你们同在,却不属于你们。你们可以给他们以爱,却不可给他们以思想, 因为他们有自己的思想。你们可以荫庇他们的身体,却不能荫庇他们的灵魂, 因为他们的灵魂,是住在“明日”的宅中, 那是你们在梦中也不能相见的。——纪伯伦为人父母是个暂时的工作让孩子为自己生活的每一个层面负责任什么是界限什么是界限( (boundaries boundaries ) ) 界限是限制界限是限制界限是自由界限是自由界限是有限制的自由界限是有限制的自由母性父性天然、原始社会化情感规范安全(非纵容) 权威(非专制) 如果把界限看作是自我的一部分如果使界限成为人的第二天性自由就来临了界限的自我发展界限的主动教导界限是如何发展出来的界限是如何发展出来的 1.亲密关系——建立界限的基石(bonding) 2.分离与个体——出现对界限的需要(separation & individuation ) 分离期儿童设立界限的工具分离期儿童设立界限的工具 1.生气 2.主权 3.说“不!”父母需: 鼓励孩子建立自己的界限,获得安全感; 帮助孩子尊重别人的界限,听得说“不”。
全文预览
