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人教版小学二年级数学下册 混合运算例4

上传者:梦&殇 |  格式:ppt  |  页数:15 |  大小:6853KB

文档介绍
5-混合运算例 4说出各题的运算顺序并计算。 10 -5+3=8 5 7 ÷ 7+6 = 17 二、自主探究,解决问题根据图中提供的信息,你知道了什么?你能提出哪些数学问题? (1)一共要烤多少次? (2)已经烤了几次? (3)剩下的还要烤几次? 二、自主探究,解决问题 90个 36个每次烤 9个,烤几次? 已烤的剩下的要知道剩下的还要烤几次, 需要知道哪些信息? 90-36=54(个) 54÷9=6(次) 方法一: 方法二: (90-36)÷9 =54 ÷9方法三: 方法四: =6(次) 90-36÷9 90÷9-36÷9=10 -4=6(次) =54 ÷9=6(次) 方法二: (90-36)÷9=54 ÷9方法三: =6(次) 90-36÷9 =54 ÷9=6(次) 比较方法二和方法三:你同意哪种方法?为什么要使用小括号? 问题: (1)一共要烤多少次? (2)已经烤了多少次? 方法一: 3×9-3×6 做一做方法二: 3×(9-6) 比较两种方法,哪种方法较简便易理解? 三、巩固运用,深化理解要求买票所用的钱,需要哪些条件?

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