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2018年高考化学二轮复习备考策略研讨

上传者:苏堤漫步 |  格式:ppt  |  页数:120 |  大小:6404KB

文档介绍
比统计信息Р2017年Р2018年Р页数Р7Р7Р字数Р4705Р4705Р字符数(不计空格)Р4732Р4732Р字符数(计空格)Р4884Р4887Р行数Р202Р202Р非中文单词Р135Р135Р中文字符和朝鲜语单词Р4570Р4570Р2016年大纲Р2017年大纲Р化学科试题旨在测试考生对中学化学基础知识、基本技能的掌握情况和所应具有的观察能力、实验能力、思维能力和自学能力;试题还应考查考生初步运用所学化学知识,观察、分析生活、生产和社会中的各类有关化学问题的能力。Р化学科考试,为了有利于选拔具有学习潜能和创新精神的考生,以能力测试为主导,在测试考生进一步学习所必需的知识、技能和方法的基础上,全面检测考生的化学科学素养。? 化学科命题注重测量自主学习的能力,重视理论联系实际,关注与化学有关的科学技术、社会经济和生态环境的协调发展,以促进学生在知识和技能、过程和方法、情感、态度和价值观等方面的全面发展。Р关注学科知识Р关注?学生Р关注学?习能力Р关注自?主学习Р考查方式Р关注学?习潜能Р(回顾2017年考纲变化内容)Р知识考查Р能力考查Р观察能力?实验能力?思维能力?自学能力Р(1)接受、吸收、整合化学信息的能力?(2)分析问题和解决(解答)化学问题的能力?(3)化学实验与科学探究能力Р学科能力Р学习能力Р关注学科Р关注学习能力和方式Р科学研究?必备的能力Р(1)接受、吸收、整合化学信息的能力? ①能够对中学化学基础知识融会贯通,有正确复述、再现、辨认的能力。? ②能够通过对实际事物、实验现象、实物、模型、图形、图表的观察,以及对自然界、社会、生产、生活中的化学现象的观察获取有关的信息,并进行初步加工、吸收、有序存储的能力。? ③能够从试题提供的新信息中,准确地提取实质性内容,并经与已有知识块整合,重组为新知识块的能力。Р对知识的要求Р信息呈现形式Р信息处理的要求

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