或存在状态是重要的; 强度属性表明其重要程度。 3.1 价值观继续教育课程《组织行为学》教学课件 17.2.7 11:01 8 二、价值观的形成及变化当根据强度来排列一个人的价值观时,就可以获得一个人由多层次构成的价值体系。?价值观是伴随着人的成长逐步积累形成的?价值观体系的形成主要源于社会性,受社会因素影响:民族文化、父母行为、教师、朋友以及其他相似环境因素。个人经历特别是幼年时期的经验有着重要作用。?另一部分是遗传因素形成的。 3.1 价值观继续教育课程《组织行为学》教学课件 17.2.7 11:01 9 二、价值观的形成及变化?价值观体系比较稳定和持久,但并非一成不变?价值观的稳定持久性是由它自身的遗传成分和获得方式决定的。?有些基本观念一旦形成,就具有相对持久性和稳定性,对个体的行为长期起着指导作用。?但随着一个人角色、地位、生活水平以及社会的变化,人们的世界观和人生观会发生变化,个体价值体系也会随之改变。?对价值观提出疑问的过程,可能就是导致价值观变化的过程,但是也可能强化已经拥有的价值观。 3.1 价值观继续教育课程《组织行为学》教学课件 17.2.7 11:01 10 三、价值观的分类(一)奥尔波特的价值观分类奥尔波特和他的助手对价值观的分类是该领域中最早的尝试之一。他们划分了 6种价值观类型: 1 .理论型:重视以批判和理性的方法寻求真理。 2 .经济型:强调有效和实用,谋求最大化利益。 3 .审美型:强调感受事物的美。 4 .社会型:强调对人的热爱,帮助他人。 5 .政治型:重视拥有权力和影响力。 6 .宗教型:关心对宇宙整体的理解和体验的融合。不同的工作环境下这 6 种价值观对人的重要性不同。例如,对于宗教领导者而言,宗教价值现是最重要的。而经济价值观对于采购决策者是最重要的。 3.1 价值观
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