(三)即使考查拓展运用类的“五写”,也不仅限于与记叙文阅读相结合Р1、侧重于表现形式的感悟类片断写作?2003年上海中考语文卷第25题1:读了现代文阅读(二)《成全一棵树》后,就文章的写作特色,选择一个角度,写200字左右的议论性片段。?2004年上海中考语文卷第24题(1):就本文的写作特色(如环境描写、人物描写、语言的表现力等),任选一个角度,作150字左右的点评。(《最完美的礼物》)?2005年上海中考语文卷第18题:将第⑩段与下面一段文字作比较。你认为哪一段作为文章的结尾更好?为什么?(70字左右)(《我的老师》)Р(一)考查题型日趋稳定,三种形式“此起彼伏”Р2、侧重于思想内容的感悟类片断写作? 2006年上海中考语文卷第19题:十五年后,年轻人重返书店。请就他这一感恩之举谈谈你的看法。(《孩子和书》)?2007年上海中考语文卷第19题:选择文中最触动你的一个场景,写一段80字左右的感想。(《老海棠树》)?2008年上海中考语文卷第20题:姑娘们为国旗所付出的努力,哪一点最令你感动?说说它对你的成长有什么启示。(《年轻的国旗》)Р(一)考查题型日趋稳定,三种形式“此起彼伏”Р3、侧重于拓展运用的片断写作(主要指“五写”) ?2009年上海中考语文卷第26题:请将上文缩写成“思贤的故事”。(80字左右)(《在可可西里回头》)?2010年上海中考语文卷第26题:请你根据上下文的情节进行合理想象,适当运用描写,再现第⑤段中儿时生活的情景。(80字左右)(《蘑菇转了一个弯》)(续写)Р(一)考查题型日趋稳定,三种形式“此起彼伏”Р二、中考“片断写作”备考中需要关注的几个方面Р(二)感悟类片断写作亟需引起足够重视,尤其是侧重于表现形式的感悟类片断写作Р1、小作文考点与大作文考点应该有区别。Р2、小作文对学生语言素养的考查力度将会进一步强化。Р3、初高中教学衔接上的导向作用。
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