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高中语文教师资格证:备考之教学设计

上传者:梦&殇 |  格式:docx  |  页数:22 |  大小:74KB

文档介绍
找出最简洁、最明确的句子。Р10、开放性阅读试题的解答:Р这类试题实际就是要考查学生对选文内容或重要句子的感悟能力。要求学生把阅读与生活、阅读与写作、阅读与学习方法、阅读与创新有机地结合起来。主要有以下几个方面:Р1、要求根据选文材料谈看法、感受和启示;Р2、结合实际阐述对选文内容的理解;Р3、对文中的人物进行评说;Р4、根据生活、学习经验,判断优劣,对选文材料谈自己独到的见解;Р5、联系实际对文中说明的现象提出合理化建议和设想;Р6、调动知识的积累,考查选文材料由内向外的延伸和课本外与内的联系(如理解选文涉及的重要作家作品、作品中的文学典型、名句等);Р7、发挥联想、想像补写有关内容;Р8、对文中的艺术手法或美点进行赏析。Р作文修改点评角度及惯用语Р1、语言Р①文章语言生动形象,多次运用(可填两种)的修辞手法,例如:(加上简短的分析,一定不要超出空格)Р②语言说理性很强,措辞严密,例如:(可填写段落),体现了议论文语言论证的严密、准确的特点。Р③文章运用诗化的语言,是散文的诗,诗的散文,句式骈散结合,整散相间,显得错落有致。Р④(注意前后语言的不同效果),文章前半部分叙事多用散句,显得自然朴实;后半部分抒情多用整句,显得情感浓烈。Р2、表达方式(先请判断文章主要运用了什么方式)Р描写:文章突出的特点是运用了心理(肖像、语言、行动)等描写方式,例如:通过这些生动的描写,使人物形象跃然纸上(对人物的刻画,更是入木三分)。或注重了细节描写,例如:用细微之处的刻画来表现人物,具有很强的感染力。Р议论:(注意议论的地点,如记叙文中的议论),抓住例子讲明作用。Р3、结构:Р文章结构清晰,行文流畅,极富层次感(结合文章的内容谈谈,如小标题的形式,便于读者阅读等)。若是议论文,则可写:先提出的论点,然后分别从几个(正反)方面分析,最后得出结论(发出号召,提出要求),引人深省。Р4、立意:

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